Gerar caso clínico com IA · prompts que funcionam (e os que não funcionam)

Bons prompts seguem essa estrutura: [contexto clínico] · [nível do aluno] · [dificuldade] · [intenção pedagógica opcional]

Exemplos reais que rodaram bem: ✅ "caso de paciente com hipertensão arterial sistêmica e dor torácica · 3º ano de medicina · nível intermediário" ✅ "caso de dor abdominal aguda em mulher jovem · UPA · contexto SUS · alunos do 4º ano · alta dificuldade · trabalhar diagnóstico diferencial entre apendicite, gravidez ectópica e DIP" ✅ "projeto estrutural de edifício residencial em terreno argiloso com lençol freático alto · 8º período engenharia civil · considerar NBR 6122" ✅ "caso jurídico de dispensa por justa causa em ambiente de home office · turma 5º período direito do trabalho · trabalhar Súmulas TST recentes"

Os 4 ingredientes que aparecem em todos: 1. Contexto clínico/técnico claro — não só "caso de cardiologia", diga "paciente com X e Y" 2. Nível do aluno — "3º ano medicina" muito diferente de "interno em emergência" 3. Dificuldade — básico/intermediário/avançado · calibra complexidade do raciocínio 4. Intenção pedagógica (opcional mas potente) — "forçar diferencial entre X e Y" guia a IA pra abrir as hipóteses certas

❌ Vago: "me dá um caso clínico" → vai vir algo genérico, ruim pra ensinar ❌ Diagnóstico no enunciado: "caso de paciente com IAM agudo" → o ponto do PBL é o aluno descobrir o diagnóstico, não receber pronto ❌ Múltiplos contextos misturados: "caso de cardiologia, pneumologia e neurologia" → IA tenta agradar tudo, sai um caso vendendo de tudo um pouco ❌ Sem nível do aluno: "caso de dor torácica difícil" → "difícil" pra interno é diferente de "difícil" pra 2º ano ❌ Especificações irrealistas: "paciente de 18 anos com IAM transmural anterior" → IA até gera mas o caso fica artificial, alunos sentem

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PBL funciona quando o aluno precisa trabalhar pra chegar no diagnóstico. Se o caso entrega tudo de bandeja, vira leitura passiva. Se é vago demais, o grupo trava na etapa 2 (definir o problema) sem saber pra onde ir.

A IA da ProvaJá usa um prompt pedagógico especializado em PBL rodando por baixo. Quando você escreve "caso de dor torácica · 3º ano · intermediário", o modelo recebe instruções implícitas que dizem: - "Crie sinais e sintomas que abram pelo menos 3 hipóteses diagnósticas plausíveis" - "Não nomeie o diagnóstico final no enunciado" - "Inclua história familiar e exame físico compatível com o nível pedido" - "Use linguagem clínica brasileira (UBS, UPA, SUS, etc.)" - "Formate em 3 blocos: Paciente / Sinais / Pergunta norteadora" Por isso o resultado sai estruturado, sem que você precise pedir.

Pra você usar agora, salve esses modelos:

Medicina: Caso de [queixa principal] em paciente [idade, gênero, contexto clínico] · [ano do curso] · nível [básico/intermediário/avançado] · trabalhar diferencial entre [X], [Y] e [Z]

Direito: Caso de [área do direito] envolvendo [situação específica] · [período do curso] · trabalhar aplicação de [súmula/artigo/jurisprudência recente]

Engenharia: Projeto de [tipo de obra/produto] em contexto de [condição específica] · [período do curso] · considerar [norma técnica relevante]

Odontologia: Caso de paciente com [queixa odontológica] · [contexto] · [ano do curso] · trabalhar diferencial entre [diagnósticos]

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